Formation des enseignants

La Banque de séquences didactiques s’adresse aux enseignants et futurs enseignants désireux de se documenter sur la pratique de la classe.
Ces ressources intéresseront également les formateurs à l’appui de questions didactiques circonscrites, dans le primaire et le secondaire.

Chaque module s’articule autour du film d’une séquence d’enseignement en classe, visant des acquisitions de compétences précises et explicites. Il s’y associe des commentaires, des extraits des programmes et orientations, des sélections documentaires et, éventuellement, des liens sur d’autres séquences pertinentes.

Primlangues est le site d'accompagnement pédagogique de l'enseignement des langues vivantes dans le premier degré. Le site propose des outils pour les échanges, des propositions pour la formation et l'évaluation et des ressources dans sept langues : allemand, anglais, arabe, espagnol, italien, portugais et russe. PrimLangues met à disposition des enseignants des adresses pour échanger (forums, Foire aux Questions, liste d'information et de discussion) se former, s’évaluer : auto-évaluation, autoformation en langue, autoformation en didactique.

Site d'accompagnement pour les sections européennes ou de langues orientales
E.M.I.L.E., pour « Enseignement de Matières par l’Intégration d’une Langue Etrangère », souligne les différents aspects d’une formation fondée sur la combinaison de l’enseignement linguistique et non-linguistique.

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Le Point Langues, service associé de l’Inspection académique, est une structure d’appui et de conseil en matière d'enseignement des langues vivantes pour les enseignants et intervenants. Il présente des ressources documentaires et apporte des informations spécialisées. Il est également un lieu d’échanges de pratiques, d’innovation pédagogique. Il met en place des actions de formation et suit les projets pédagogiques.

L’enseignante, chargée de mission par l’inspection académique de l’Hérault, joue un rôle de conseil sur les plans technique et pédagogique dans la mise en place et le suivi, pour le département, de l’enseignement des langues vivantes et des classes linguistiques. Elle peut également apporter son conseil concernant des projets à l’étranger.

Horaires du Point Langues

Mercredi de 9h30 à 12h30 (Montpellier) et de 14h à 16h30 (Béziers) ou sur rendez-vous (prendre contact avec la responsable du Centre).

Les offres de formation sont proposées au Plan Académique de Formation (PAF) et aux Plans Départementaux de Formation (PDF), selon les priorités de chaque académie. Les enseignants sont invités à s’inscrire aux différentes actions de formation proposées en fonction de leurs besoins.

Lire la suite : Plans de formation