Tous les Thém@docs
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Ouvrages Jeune public
L. BOUR, Découvre les secrets de la nature.- Paris, Gallimard jeunesse, 1996 ; coll. Découverte benjamin.
Un petit guide très illustré et succinct : reconnaître quelques mammifères et oiseaux, leurs traces ; apprendre à construire un nichoir, une canne... [à partir de 6 ans]
M. DUQUET, W. FRASCHINI [ill.], A l'affût des oiseaux.- Paris, Nathan, 1998 ; Carnet du jeune Robinson
Apprendre à approcher et observer les oiseaux, identifier les restes de leur repas, les plumes, les nids, les oeufs, les empreintes... pour reconnaître et identifier de nombreuses espèces. [à partir de 10 ans]
P. GRADOZ, N. SCHOTT [ill.], Les enfants observent et comprennent la nature.- Ingersheim, SAEP, 1999.
Observer la nature et pouvoir répondre à quelques questions, tout en indiquant les démarches à suivre et la documentation à consulter, tel est l'objet de cet ouvrage. Au sommaire, entre autres : Que voir et quand ? Observer les traces et indices laissés par les animaux et pourquoi ?... [à partir de 10 ans]
H. HARDY, E. SOUPPART [ill.], L. BESSOL [phot.], Sur les traces des animaux.- Paris, Nathan, 1998 ; coll. Carnet du jeune Robinson.
Un petit guide à emporter sur le terrain : les jeunes y apprendront à reconnaître les empreintes et traces laissées par les animaux sauvages, à identifier les restes de leur repas et les pelotes de rejection, à relever tous les indices de leur passage. Des conseils pratiques pour réaliser une règle à empreintes, repérer les terriers... [à partir de 10 ans]
F. HARDY, Dans la nature .- Paris, Nathan, 1997
Un guide qui permet de préparer ses sorties nature, d'apprendre à identifier les animaux et les plantes, construire une cabane, mouler des empreintes... [à partir de 10 ans]
F. LISAK, C. FICHAUX [ill.], Traces et empreintes.- Toulouse, Milan, 2000 ; coll. Carnets de nature.
Un petit guide de terrain pour les jeunes, pour apprendre à repérer les traces laissées par les animaux sauvages, et reconnaître les espèces concernées. [à partir de 10 ans]
D. MELBECK, JJ HATTON [ill.], Sur les traces de mammifères.- Paris, Nathan, 1999 ; Coll. Carnet du jeune Robinson.
Guide de terrain pour reconnaître les traces et empreintes laissées par les mammifères. [à partir de 10 ans]
F. MOUTOU, Mammifères de la campagne.- Paris, Gallimard jeunesse, 1995 ; coll. Les Carnets de la nature.
L'écureuil, le sanglier, le blaireau... laissent des indices de vie sur leur passage. Les repérer, apprendre à les reconnaître donne la chance d'apercevoir ces animaux.
Traces et indices d'animaux.- Paris, Office National des Forêts, 1997 ; coll. Série verte.
Ce livre permet aux jeunes de reconnaître les animaux, à partir de phases d'observation des empreintes, crottes ou frottis sur les arbres. [à partir de 10 ans]
Gourmands de nature.- Paris, Office National des Forêts, 1997 ; coll. Série verte.
Un petit guide qui permet de reconnaître les traces de repas que laissent les animaux des forêts. + petits jeux, questionnaires... [à partir de 6 ans]
V. TRACQUI, En forêt.- Toulouse, Milan, 2000 ; coll. Balades et découvertes
Des conseils pour préparer sa balade, des observations faciles à réaliser (empreintes, terriers, nids...) ; comment reconnaître les animaux... A emporter en balade !! [à partir de 10 ans]
Ouvrages Tout public
V. ALBOUY, C. FELLONI [ill.], Guide des curieux de nature... en 150 scènes.- Lausanne, Delachaux et Niestlé, 2005.
Ce livre s'adresse aux curieux de la nature qui veulent comprendre les traces de la vie lors de leurs promenades. Il présente quelques pistes pour décrypter une trace, débris, un indice pour interpréter un fait, un comportement. Il se concentre sur les faits les plus visibles : constructions diverses, traces de passage, de repas...
P. BANG, P. DAHLSTROM, Guide des traces d'animaux ; les indices de présence de la faune sauvage .- Lausanne, Delachaux et Niestlé, 1999 ; coll. Les guides du naturaliste.
Ce livre est un précieux outil pour tout naturaliste à la recherche de traces d'animaux, y compris les plus difficiles d'observation : les espèces nocturnes ou farouches. Il permet d'identifier les signes laissés par ces espèces : empreintes de pattes, arrachement d'écorces, lignes de baves, excréments...
M. et C. BOUCHARDY, Observer la vie sauvage chez soi : à la maison, au jardin, en ville, à la campagne .- Paris, Bordas, 1994 ; coll. Multiguides activité.
Toutes les astuces de détection des indices de présence des animaux (mammifères, insectes, oiseaux...) ; un guide d'identification.
L. CHAZEL, M. DA ROS, L'encyclopédie des traces d'animaux d'Europe.- Lausanne, Delachaux et Niestlé, 2002.
Un ouvrage important et très bien documenté qui recense l'ensemble des traces animales de la faune européenne, en 6 chapitres : insectivores, lagomorphes, rongeurs, carnivores, ongulés, oiseaux ; sont déclinées ensuite toutes les espèces correspondantes. Un index permet l'accès à l'animal recherché.
P. LOUDIN, Traces et silhouettes : à la découverte des hôtes de la forêt et de la nature.- Fontainebleau, Office National des Forêts, 1996.
Permet de reconnaître : les traces et empreintes de 15 mammifères + 12 silhouettes d'oiseaux
B. LOYER, 100 traces et empreintes faciles à voir.- Paris, Nathan, 2004.
Connaître et identifier les traces animales. Une répartition en cinq biotopes (milieu aquatique, forestier, prairies et champs, jardins cultivés, milieu montagnard) détermine le site où l'empreinte est habituellement rencontrée. Une rubrique " clef de détermination " par milieu permet d'affiner l'identification d'après la forme de l'empreinte. Les autres indices (pelotes de réjection, excréments, voies des mammifères, coulées et autres traces) sont présentés à la fin de l'ouvrage, où le moulage d'une empreinte est également clairement expliqué.
J. NEL, Sur les traces de petites bêtes : guide pour la reconnaissance des principales traces laissées par des animaux invertébrés terrestres .- Peyrolles-en-Provence, Le Loubatas, 2003.
Ce livre permet à tous (adultes et enfants) non initiés, d'identifier les indices de passage des insectes, mollusques... On apprend à repérer les trous ou la destruction partielle dans les végétaux, les déformations des végétaux, les restes de ponte et de mue, des constructions diverses.
S. SIGNOLET, D. MANSION [ill.], Identifier les traces d'animaux.- Rennes, Ouest-France, 2002 ; coll. Nature pratique.
Ce livre permet d'identifier les traces d'animaux sans les chercher, en forêt, dans les champs, les jardins... Il répond aux questions de tous sur les empreintes, les reliefs de repas, les abris ou traces territoriales laissés ici ou là. C'est aussi un accès à la découverte d'une certaine faune sauvage.
Matériel pédagogique
JL. ORENGO [réal.], Model'Nature - SARL Model'Nature 8, route de Miguet 09190 Saint-Lizier
Catalogue de matériel permettant la réalisation de moulages d’empreintes.
http://modelnature.free.fr/cariboost1/
M. DELSOUC, 50 activités pour appréhender la forêt à l'école, cycles 1 et 2 .- Toulouse, CDDP Tarn-et-Garonne ; CRDP Midi-Pyrénees, 1997.
Propose des activités centrées sur la forêt, notamment sur les traces animales, par des séquences sur le terrain.
D. DODOKAL [réal.], Traces de la vie sauvage.- Kryzalid nature
Vidéocassette de 52 min. - Tous publics
Ce documentaire permet de découvrir la faune sauvage française d'après ses différents indices de présence : plumes, pelotes de réjection, herbes grignotées, écorces rongées, empreintes dans le sol.
A l'école des traces : une enquête de Nat la tortue.- Toussus-le-Noble, Nature et Découvertes, 2002.
Un kit contenant : 1 guide de l'encadrant, 49 fiches pédagogiques réparties en 5 ateliers, 15 cartes indices, 4 empreintes en résine, l'ouvrage "Traces et empreintes" éd. Nathan, 1 poster forêt.
Peut être utilisé avec les enfants à partir du cycle 1. Propose 5 ateliers sur les animaux de la forêt.
En partant d'indices et traces laissés par les animaux, les enfants mènent l'enquête ; ils doivent reconnaître les espèces, réaliser des moulages d'empreintes...
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