Niveau |
Niveau débutants |
| Objectifs |
Histoire simple dont les images permettent une interprétation.
Cet album permet d'éveiller la curiosité sur ce nouvel outil, de pratiquer la lecture en
apprenant des mots nouveaux. L'interprétation de l'histoire oralement permet d'utiliser
ces mots nouveaux, et de travailler sur le message des images. |
| Activités proposées |
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1ère
séquence de 4O minutes :
>Présentation des images et des personnages, questions-réponses professeurs-élèves.
>Le professeur lit le texte à haute voix puis cherche avec les élèves les mots-clés
qui sont écrits au tableau.
>Questions à choix multiples utilisé sous forme de jeu pour réviser la
compréhension des mots nouveaux. |
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2ème
séquence de 4O minutes :
>Travail sur la réutilisation des mots nouveaux, la classe est divisée en groupes.
Chaque groupe doit choisir un personnage et le présenter, avec l'image, par des dialogues
et en faire une dramatisation orale.
Faire dégager aux élèves le message de l'histoire : l'identité. |
| Mise en réseau |
faire rechercher aux élèves tous les contes où le loup est présent
comme personnage principal. |