Niveau |
avancé
3 - 4 ans (ou 4 - 5 ans) |
| Choix |
le livre
illustré s'est fait à cause du sujet - la guerre et la paix - parce-qu'il est abordé
d'une façon différente. |
| Objectifs |
arriver
à une discussion sur les problèmes de la guerre, les relations familiales. Pour y
arriver nous ferons travailler les élèves sur la langue : lexique sur la guerre, la
peur, la paix . En grammaire travail sur le futur simple et le conditionnel. |
| Activités proposées |
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Présentation du
livre pour éveiller la curiosité. Attirer l'attention sur les images, sur la forme
littéraire - journal intime d'un garçon illustré par lui-même - forme esthétique :
marges larges où se trouvent des dessins.
Cette activité prendra 1O minutes. |
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- Lecture
individuelle du livre avec des consignes
- Trouver les textes qui décrivent la guerre, la paix
- Etudier la forme de la description
- Chercher le rapport du texte avec les images
- Chercher les références
- Chercher les mots qui se rapportent à la guerre, à la peur
- Emploi du futur et du conditionnel (opposition) |
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Discussion en classe - 2 séquences de 45 minutes - pour entraîner la plupart des
élèves à la discussion, nous leur proposons d'exprimer leur opinion sur les problèmes
suivants :
>pourquoi le texte est à la première personne du singulier ?
>pourquoi. la fleur à la page finale, qu'est-ce-qu'elle symbolise ?
- "soldat c'est un métier"
- "la guerre n'arrivera pas jusqu'ici mais …"
- "empêcher les guerres, même de loin, rien qu'avec notre pensée"
- est-ce-qu'il faut laisser les enfants regarder à la télévision les horreurs de la
guerre ?
- Le travail peut sortir de la classe en organisant des conférences, des expositions,
chercher des organisations internationales qui travaillent contre la guerre et pour la
paix ; y associer d'autres collègues par exemple en histoire, en philosophie. |
| Mise en réseau |
- en musique les symphonies de Chostakovitch écrites durant la guerre
- en art avec Picasso et le tableau de Guernica
- en littérature avec le Petit Prince de Saint-Exupéry Jacques Prévert, Barbara
- journaux et magazines sur les guerres contemporaines et plus spécialement le Kosovo.
- Le travail sur ce sujet peut être terminé
par un travail écrit "qu'est-ce-que je ferai (s) pour arrêter la guerre"? |
