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FÜNF | Jutta Langreuter - Vera Sobat | arsEdition.

Il s'agit de l'histoire d'un groupe de cinq amis (un chat, un chien, un cochon, un rat et une corneille).
A l'occasion de l'anniversaire du rat, ses amis lui font une surprise.

Travail préparé par  Dominique Mary, collège privé dela Salle, Montpellier et Gilles Racaud, collège privé Immaculée Conception, Béziers.

Objectif : Susciter par des activités ludiques l'envie de lire un album illustré.
Niveau de langue : 4e LVI - 3e LVII
Temps : 2 séances de 55'

Remarque : en absence de pagination, nous avons numéroté chaque page en attribuant le n°1 à la première page illustrée.

1ère activité : [durée 15']
- élèves en groupes de 3 ;
- distribution à chaque groupe de plaquettes de carton sur lesquelles sont inscrits des verbes indiquant une action ou une posture ;
- les élèves doivent placer dans l'album les plaquettes à côté de l'image correspondante.

   

(sur l'ensemble de l'album)

2ème activité : [durée 15']
La même que la précédente avec les mots-clefs de l'histoire.

(choix dans les pages laissé à la discrétion des enseignants)

3ème activité : [durée 25']
Reconstitution du puzzle :
la photocopie du corps de chaque animal (exepté celui de la corneille) est découpée en morceaux. Toutes les pièces obtenues sont mélangées. Chaque élèves du groupe va être chargé de reconstituer un des animaux.
Il va se procurer les parties de l'animal qu'il n'a pas en les demandant en allemand aux autres élèves (chaque pièce du puzzle porte son nom allemand inscrit au verso).

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IEME SEANCE :
1ère activité (sur l'ensemble de l'album) :
Un élève de chaque groupe tire au sort un billet portant le nom d'un des cinq animaux. Dans chaque groupe les élèves noteront, sans restriction aucune, tous les mots qui leur viennent à l'esprit concernant l'animal qu'ils ont choisi (associations d'idées, couleurs, sentiments, etc.).

Exemple :

Hund :

Freund des Menschen
Hütte - Jagd - Treu
gehorsam - bellen - beissen

A partir des mots trouvés, faire composer un petit récit.

2ème activité (portant sur les pages 18,19 et 24) :
Auf der Müllhalde : fairen classer les objets en fonction de leur nature.

Les élèves écriront le nom de ces objets dans des containers spécifiques dessinés au tableau.

Exemple :

aus Stoff der Armstuhl - der Sonnenschirm - die Turnschuhe
aus Plastik die Sonnenbrille - die Sandalen
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