Comment amener un élève à démarrer un travail de recherche ?
par VINCENT Céline

INTRODUCTION

1 - ANALYSE THÉORIQUE

2 - PREMIÈRE EXPÉRIMENTATION : LA NARRATION DE RECHERCHE

3 - SECONDE EXPÉRIMENTATION : LE PROBLÈME SANS QUESTIONS

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1 ANALYSE THÉORIQUE

2 PREMIÈRE EXPÉRIMENTATION : LA NARRATION DE RECHERCHE

2.1 Présentation de l’expérimentation

2.2 Intérêt de l’exercice proposé

2.3 Objectifs de l’expérimentation

2.4 Analyse a priori

2.5 Résultats de l’expérimentation

2.6 Conclusion

3 SECONDE EXPÉRIMENTATION : LE PROBLÈME SANS QUESTIONS

3.1 Présentation de l’expérimentation

3.2 Dispositif de la séance

3.3 Intérêt de l’exercice proposé

3.4 Objectif de l’expérimentation

3.5 Analyse a priori

3.6 Résultats de l’expérimentation

3.7 Conclusion

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE