INTRODUCTION

2 ÉLÉMENTS DE THÉORISATION

2.1 Quelle(s) place(s) pour les textes fondateurs dans la séquence?

2.2 le secours de l’image

2.2.1 Pourquoi faire appel à l’étude de l’image?
2.2.2 Comment s’aider des images pour étudier les textes fondateurs?
2.2.3 penser un projet annuel autour des textes fondateurs

3 MISE EN PRATIQUE

3.1 Nouveau travail mené sur l’image

3.1.1 comment s’est intégrée l’étude de l’image dans cette séquence?
3.1.2 analyse de la progression suivie à travers l’exemple de deux lectures d’image
3.1.3 les résultats obtenus lors de l’évaluation finale

3.2 Organisation du projet d’enseignement sur les textes fondateurs au sein du projet pédagogique

3.2.1 sur les textes fondateurs
3.2.2 intégration au sein du projet annuel

CONCLUSION