INTRODUCTION

1 PREMIÈRE PARTIE : DÉCOUVRIR L’ÉCRIT

1.1 Découvrir la culture écrite

1.2 Le choix des ouvrages

1.3 Contribuer à l’écriture d’un texte

1.3.1 Le projet d’écriture
1.3.2 La dictée à l’adulte
1.3.3 La production d’écrit en grande section

2 DEUXIÈME PARTIE : PRÉSENTATION D’UNE EXPÉRIENCE EN GRANDE SECTION DE MATERNELLE : CRÉATION D’UN ALBUM DONT LE PERSONNAGE PRINCIPAL EST UN LOUP.

2.1 Présentation de la classe

2.2 Organisation du travail

2.2.1 Le réseau choisi
2.2.2 Les albums
2.2.3 Programmation des lectures
2.2.4 Le cahier de vie

2.3 Le dispositif

2.4 La production

2.4.1 Le choix des personnages
2.4.2 La mise en mots
2.4.3 Mise en images des histoires
2.4.4 Edition de l’album
2.4.5 La divulgation de l’écrit

3 TROISIÈME PARTIE : BILAN DE L’EXPÉRIENCE

3.1 Analyse critique de l’expérience

3.2 Si c’était à refaire

3.3 Ce que j’ai appris grâce à cette expérience

CONCLUSION