Compréhension de l'écrit en collège : la lecture active comme stratégie textuelle
par BOUGES Adeline

INTRODUCTION

1 - OUTILS THÉORIQUES EN LIEN AVEC LA COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT

2 - PROTOCOLE D’EXPÉRIMENTATION

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1 OUTILS THÉORIQUES EN LIEN AVEC LA COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT

1.1 Textes officiels

1.1.1 les programmes officiels
1.1.2 le CECRL

1.2 Stratégies de lecture

2 PROTOCOLE D’EXPÉRIMENTATION

2.1 Objectifs

2.2 Représentations et constat

2.3 Remédiation et pistes méthodologiques apportées

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE