INTRODUCTION

1 ENSEIGNANT ET ELEVES, CHACUN SES RESPONSABILITES.

1.1 Une pédagogie « clé en main ».

1.2 Réviser les cours, pourquoi faire ?

1.3 Les absents ont toujours tort …

1.4 Vous avez dit blocage …

2 A TOUT PROBLEME, IL Y A DES SOLUTIONS …

2.1 Émergence de solutions.

2.2 Définition personnelle de la synthèse écrite.

2.3 La synthèse écrite à ne pas confondre avec la trace écrite.

2.4 Lorsque la professeure repense son cours …

3 LE TEMPS DE LA REFLEXION …

3.1 Six semaines pour évoluer.

3.2 Tout ce qui ne nous affaiblit pas, nous rend plus fort.

3.3 L’enfer est souvent pavé de bonnes intentions.

3.4 Demain est un autre jour.

CONCLUSION