COMMENT INTEGRER DANS SON COURS LES ELEVES "PRESENTS PHYSIQUEMENT" MAIS "ABSENTS EN PENSEES"
par MICHON,Marie

 

INTRODUCTION

1 - UNE PARTICIPATION ACTIVE NECESSAIRE EN COURS

2 - "VIVRE EST LE METIER QUE JE VEUX LUI APPRENDRE" J.J ROUSSEAU

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1. UNE PARTICIPATION ACTIVE NECESSAIRE EN COURS

1.1. Profil du groupe étudié

1.1.1.Manifestation du comportement "présent-absent"
1.1.2.Identification

1.2. Les "déscolarisés" de l’intérieur

1.3. Hypothèses de départ

1.4. Liens et réajustements

2. "VIVRE EST LE METIER QUE JE VEUX LUI APPRENDRE" J.J ROUSSEAU

2.1. Pédagogie de l’engagement

2.2. Suivi du classeur individualisé

2.3. Travail en groupe, binôme, placement de classe

2.4. Valorisation par les TICE

2.5. Motivation par la carrière professionnelle

2.6. Projets

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE