ANIMER UN CLUB THEATRE EN CLASSE DE SIXIEME : COMMENT FAVORISER L'ECOUTE DES ELEVES ENTRE EUX?
par ARNAUD Emilie Isabelle

 

INTRODUCTION

1 - ANALYSE DE LA SITUATION

2 - LA PRATIQUE THÉÂTRALE EN MILIEU SCOLAIRE ET LES REMÉDIATIONS EN CLASSE ENTIÈRE

3 - BILAN SUR LA PRATIQUE THÉÂTRALE ET LES REMÉDIATIONS MISES EN OEUVRE

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1. ANALYSE DE LA SITUATION

1.1. Présentation de la situation de la classe

1.2. Pourquoi faire du théâtre et promouvoir une pédagogie théâtralisée?

1.3. De l’expression orale au théâtre

2. LA PRATIQUE THÉÂTRALE EN MILIEU SCOLAIRE ET LES REMÉDIATIONS EN CLASSE ENTIÈRE

2.1. Contenu de l’atelier

2.2. Problèmes spécifiques d’une année de travail

2.3. Quelles remédiations en classe entière?

3. BILAN SUR LA PRATIQUE THÉÂTRALE ET LES REMÉDIATIONS MISES EN OEUVRE

3.1. Les réussites

3.2. Les difficultées rencontrées et les échecs

3.3. Prolongements et perspectives

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE