INTRODUCTION

1. INTRODUCTION

2. L’ORGANISATION ET LA REPARTITION DES ENSEIGNEMENTS

2.1. L’ORGANISATION

2.2. LA REPARTITION

2.2.1.L’élaboration des thèmes
2.2.2.Répartition des enseignements

3. GESTION DU TEMPS, DES ESPACES ET DES MOYENS

3.1. GESTION DU TEMPS

3.1.1.Les temps de classe
3.1.2.La concertation entre professeurs
3.1.3.L’organisation des réunions

3.2. GESTION DES ESPACES

3.2.1.L’aménagemen
3.2.2.Le rangement

3.3. GESTION DES MOYENS

3.3.1.L’inventaire
3.3.2.Entretien
3.3.3.Les modifications
3.3.4.Les commandes

4. LE SUIVI ET LA CONNAISSANCE DES ELEVES

4.1. AIDE A L’ELEVE DANS LE TRAVAIL

4.1.1.AIDE A L’ELEVE DANS SES CHOIX D’ORIENTATIONS

4.2. INTEGRATION D’ELEVES HANDICAPES

4.3. LES CLASSES DIFFICILES

5. CONCLUSION

CONCLUSION