DE L'ERREUR LEXICALE VERS DES STRATEGIES COMPENSATOIRES EFFICACES
par ROCHE Audrey

 

INTRODUCTION

1 - I) DÉFINITIONS

2 - II) TYPOLOGIE ET ANALYSE D’ERREURS

3 - III) TENTATIVES DE REMÉDIATION

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1. I) DÉFINITIONS

1.1. 1.1 Apprentissage d’une langue étrangère

1.2. 1.2 L’erreur

1.3. 1.3 Les stratégies d’apprentissage d’une langue étrangère

1.4. 1.4 Le lexique

2. II) TYPOLOGIE ET ANALYSE D’ERREURS

2.1. 2.1 les stratégies compensatoires liées à la langue 1

2.2. 2.2 Les stratégies compensatoires liées à la langue 2

2.3. 2.3 Les stratégies compensatoires extra-linguistiques

3. III) TENTATIVES DE REMÉDIATION

3.1. 3.1 Questionnaire et constat

3.1.1.A) Questionnaire
3.1.2.B) Constat

3.2. 3.2 Solutions mises en place

3.2.1.A) L’utilisation d’un dictionnaire
3.2.2.B) Intercorrection et autocorrection
3.2.3.C) Travail de regroupement et travail sur la forme

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE