INTRODUCTION
1. PRÉSENTATION DE LA CLASSE
1.1. Effectif et physionomie
2. TRAVAIL AVEC LA CLASSE
2.1. Eléments négatifs
2.2. Analyse
2.3. Moyens mis en oeuvre
3. L’ASSISTANT
3.1. Les attentes
3.2. Le travail de l’assistant
4. L’ASSISTANT DANS LA CLASSE
4.1. Les séquences de travail
4.1.1.1ère séquence
4.1.2.2ème séquence
4.1.3.3ème séquence
4.2. Bilan global
4.2.1.Objectifs non atteints
4.2.2.Les raisons
5. LES MOYENS MIS EN OEUVRE
5.1. Relecture des référentiels
6. EXEMPLE D’APPLICATION RÉUSSIE
6.1. Travail préparatoire
6.1.1.Choix du support
6.1.2.Enregistrement de l’assistant
6.1.3.Enregistrement des élèves
6.1.4.1ère correction
6.2. Déroulement de la séquence
6.2.1.Ecoute du modèle
6.2.2.Grilles de correction
6.2.3.Consignes
6.2.4.Enregistrement K7 de remédiation
6.3. Analyse des productions d’élèves
6.3.1.Fautes récurrentes
6.3.2.Fautes caractéristiques
6.3.3.Fautes non significatives
6.3.4.Analyse générale
6.4. Enregistrement et analyse K7 de remédiation
6.4.1.Analyse
7. CONCLUSION
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
