INTRODUCTION
1. L’ALBUM EST-IL UN SUPPORT INTÉRESSANT POUR LES SÉANCES D’ANGLAIS?
1.1. Quelles histoires dans les albums?
1.2. Un support aux multiples avantages
1.3. Quelle utilisation de l’album?
1.4. A quel niveau l’exploiter?
2. UTILISER LES ALBUMS POUR DÉVELOPPER LES CAPACITÉS D’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE
2.1. Vocabulaire et structures
2.1.1.Introduire de manière implicite les notions de base nécessaires à la communication
2.1.2.Des activités ludiques et variées
2.2. Prononciation, diction
2.3. Interdisciplinarité
2.4. Ecoute et compréhension orale
3. ALBUM ET COMMUNICATION
3.1. Un apprentissage centré sur la communication
3.1.1.Qu’est-ce que communiquer?
3.1.2.Approche communicative de la langue : qu’en disent les Instructions Officielles?
3.2. Situations et activités favorisant la communication : en quoi l’album est-il un bon support?
3.3. Importance du transfert de connaissances
3.4. Comment évaluer expression orale et communication?
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
