INTRODUCTION
1. PREMIÈRES CORRECTIONS ET PREMIERS PROBLÈMES
1.1. Mes premières séances de correction
1.2. ET qu’en pensent les autres enseignants?
2. UN PEU DE THEORIE
2.1. Trois modèles d’enseignement
2.1.1.le modèle transmissif
2.1.2.le modèle du conditionnement
2.1.3.le modèle constructiviste
2.2. Les différents types d’erreurs
3. DISPOSITIFS TESTÉS DANS MA CLASSE
3.1. Première expérience
3.1.1.Présentation
3.1.2.Attentes et mise en place
3.1.3.Deroulement des séances
3.1.4.Analyse de ces deux séances
3.2. Deuxième expérience
3.2.1. présentation
3.2.2. la correction des copies
3.2.3. justification du choix de ce travail
3.2.4. déroulement de l’expérience
3.2.5.analyse de l’expérience
3.3. Troisième expérience
3.3.1. présentation
3.3.2.déroulement de la séance
3.3.3.que fait l’enseignant pendant cette séance ?
3.3.4.analyse de la séance
CONCLUSION
INTRODUCTION