INTRODUCTION

1. VERS LA CLASSE À P.A.C.

1.1. Le Plan Art et Culture - conférence du 5 avril donnée par Jack LANG, ministre de l’Education Nationale

1.2. La mise en place du P.A.C. "Initiation aux danses sévillanes"

2. VERS UN TRAVAIL DISCIPLINAIRE TRANSVERSAL

2.1. La danse à l’école

2.2. La danse, langage du corps

2.3. L’intégration du P.A.C. au cours d’Education Musicale

2.4. L’intégration du P.A.C. aux cours de Mathématiques, Education Physique et Sportive, Arts Plastiques, Français et Anglais

3. L’IMPACT DU P.A.C.

3.1. Application de la reforme du collège, discours de Jack LANG ministre de l’Education Nationale - 17 janvier 2002

3.2. Les conséquences du P.A.C. sur les élèves de sixième I

3.3. Faisabilité d’un P.A.C.