AIDER LES ELEVES A PROGRESSER EN SCIENCES DE LA VIE ET DE LATERRE PAR UNE MEILLEURE MAITRISE DU LANGAGE
par BARRAUD Béatrice épouse HADIDANE

 

INTRODUCTION

1 - INTRODUCTION

2 - STRATEGIES PEDAGOGIQUE

3 - REMEDIER AUX DIFFICULTES

4 - CONCLUSION

5 - BIBLIOGRAPHIE

6 - ANNEXES

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1. INTRODUCTION

1.1. Constat

1.2. Problématique

1.3. Hypothèses

1.4. Bibliographie

2. STRATEGIES PEDAGOGIQUES

2.1. Situation déclenchante : prise de conscience des élèves

2.2. Ecrire pour communiquer en SVT

3. REMEDIER AUX DIFFICULTES

3.1. Reformulation des consignes

3.2. Trvail inter - disciplinaire français - Histoire - Géographie - SVT

3.3. Travail inter - disciplinaire français - SVT

3.4. Ecrire un texte clair

4. CONCLUSION

5. BIBLIOGRAPHIE

6. ANNEXES

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE