INTRODUCTION
1. I- RÉPÉTITION ET MÉMORISATION
1.1. 1- Un contexte italien
1.2. 2- Exercices de prononciation
1.3. 3- Etude et récitation d’une poésie
1.4. 4- Répétition et acquisition d’automatismes
2. II- DE L’ÉCRIT À L’ORAL / DE L’ORAL À L’ÉCRIT
2.1. 1- Faciliter l’accès au texte
2.2. 2- Compréhension orale
2.3. 3- Vocabulaire et réemploi
2.4. 4- Lecture
2.5. 5- L’expression libre
2.6. 6- De l’oral à l’écrit : application pratique
3. III- L’ORAL OU LA VIE DE LA CLASSE
3.1. 1- Difficultés
3.2. 2- L’évaluation
3.3. 3- Spécificité de la classe de 4°
3.4. 4- La place du tuteur
3.5. 5- Le rôle du professeur
CONCLUSION
INTRODUCTION