ASSOCIER POSIE ET ARTS PLASTIQUES POUR DVELOPPER LA CRATIVIT DE L'LEVE AU CYCLE 3
par POITOUT Denis

 

INTRODUCTION

1 - POÉSIE ET ARTS PLASTIQUES : POINTS COMMUNS DE DEUX DISCIPLINES ARTISTIQUES

2 - UN PROJET DE PRODUCTION POÉTIQUE ET PLASTIQUE

3 - LES INTERACTIONS POÉSIE - ARTS PLASTIQUES : BÉNÉFICES POUR L’ÉLÈVE

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1. POÉSIE ET ARTS PLASTIQUES : POINTS COMMUNS DE DEUX DISCIPLINES ARTISTIQUES

1.1. Une visée esthétique

1.2. Une expérience de l’imaginaire

1.2.1.Nourrir l’imaginaire
1.2.2.Développer l’imagination
1.2.3.La construction de la personne

1.3. Créer, fabriquer

2. UN PROJET DE PRODUCTION POÉTIQUE ET PLASTIQUE

2.1. Idée du projet

2.2. Un module pluridisciplinaire : "Des provisions pour l’hiver"

2.3. Une situation choc

2.4. De la matière pour l’imaginaire

3. LES INTERACTIONS POÉSIE - ARTS PLASTIQUES : BÉNÉFICES POUR L’ÉLÈVE

3.1. Un projet, deux langages

3.1.1.Point de départ
3.1.2.Productions et imagination
3.1.3.Techniques plastiques et linguistique poétique

3.2. Le poème comme image

3.2.1.Productions C
3.2.2.Productions D
3.2.3.Productions E et F

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE