INTRODUCTION
1. LES MÉTHODES ET LES OUTILS
1.1. L’activité technologique
1.1.1.Pourquoi un projet technologique.
1.1.2.La démarche scientifique.
1.1.3.Les diverses connaissances abordées en sciences.
1.1.4.Les documents utilisés.
1.2. L’enseignement de la maîtrise de la langue.
1.2.1.Pourquoi écrire en sciences?
1.2.2.Les activités décrochées en sciences.
1.2.3.Quels types d’écrit?
1.2.4.Qu’apporte le fait d’écrire en sciences?
1.2.5.Les documents utilisés.
2. DÉROULEMENT ET NALYSE DES SÉANCES.
2.1. Séquences de sciences et technologie.
2.2. Séquence de maîtrise de la langue.
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE