ARTS PLASTIQUES ET LANGAGE EN MATERNELLE: COMMENT AIDER L'LEVE CONSTRUIRE SON LANGAGE?
par RIEU Stéphanie

 

INTRODUCTION

1 - MES CHOIX

2 - DESCRIPTION ET ANALYSE DE LA SITUATION

3 - COMMENT LES ENFANTS, EN INTERAGISSANT ET AVEC L’AIDE DU MAÎTRE, DÉVELOPPENT LEUR LANGAGE ORAL?

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1. MES CHOIX

1.1. Pourquoi l’oral en maternelle ?

1.2. Pourquoi les arts plastiques ?

2. DESCRIPTION ET ANALYSE DE LA SITUATION

2.1. Quelle situation? Quels objectifs?

2.2. Ma pratique

2.3. Analyse de la situation

2.3.1.Ce que les arts plastiques apportent à la construction du langage oral
2.3.2.Rôle de la situation : les ateliers de langage
2.3.3.La dynamique créée par le projet
2.3.4.Limites de la situation

3. COMMENT LES ENFANTS, EN INTERAGISSANT ET AVEC L’AIDE DU MAÎTRE, DÉVELOPPENT LEUR LANGAGE ORAL?

3.1. Le rôle des interactions entre enfants

3.1.1.Sur la composante psychoaffective
3.1.2.Sur les composantes langagières et cognitives

3.2. Le rôle de l’enseignant

3.2.1.Penser la situation
3.2.2.Intervenir verbalement

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE