« LES AVENTURES DONT JE SUIS LE HROS » : ECRITURE D’UN ROMAN INTERACTIF EN CE1
par Maurin M.

 

INTRODUCTION

1 - I. PRÉSENTATION

2 - DES APPRENTISSAGES DIVERSIFIÉS

3 - BILAN

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

1. I. PRÉSENTATION

1.1. A. Pourquoi ce mémoire : un constat

1.2. B. Définition et particularités de l’aventure dont je suis le héros

1.2.1.1. Définition
1.2.2.Historique
1.2.3.Particularités de la collection Vivez l’aventure de GRUND

1.3. L’apport du support

1.4. Les projets

1.4.1.Description de projets
1.4.2.Pourquoi un projet?
1.4.3.Chronologie

2. DES APPRENTISSAGES DIVERSIFIÉS

2.1. Lecture et production d’écrit

2.1.1.Lecture
2.1.2.Connaissance du type d’écrit
2.1.3.Produire un écrit
2.1.4.Réécriture
2.1.5.Auto-évaluation

2.2. Maitrise de la langue

2.2.1.Calligraphie
2.2.2.Grammaire
2.2.3.Conjugaison
2.2.4.Vocabulaire
2.2.5.Orthographe
2.2.6.Oral

2.3. Arts Plastiques

2.3.1.Disciplinaire
2.3.2.Interdisciplinaire

2.4. Informatique

2.4.1.Création d’un CD rom
2.4.2.Tritement de texte

2.5. Education civique

2.5.1.Respect
2.5.2.Décisions communes

2.6. Mathématiques

3. BILAN

3.1. Les points négatifs

3.1.1.Les points positifsq

3.2. Perspectives

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE