INTRODUCTION

I/ LES DIFFERENTS SENS DE L'EDUCATION CIVIQUE, JURIDIQUE ET SOCIALE

A/ Vers un apprentissage de la citoyenneté ?

1- La construction de la citoyenneté
2- Bref historique de l'éducation civique en France
3- La citoyenneté dans le cadre de l'ECJS : le sens institutionnel

B/ L'ECJS en situation de cours

1- L'organisation du cours
2- Le sens de l'ECJS pour les élèves

C/ La place et le sens du débat

1- Les enjeux du débat
2- Les représentations des élèves
3- Le débat sur le débat

II/ L'APPRENTISSAGE DE L'ORAL EN E.C.J.S.

A/ Apprendre à s'exprimer et à construire son discours

1- Les problèmes liés à la prise de parole
2- Les problèmes liés à la construction du discours
3- Le langage : un élément de distinction

B/ Apprendre à argumenter son discours

1- Comment repérer des arguments ?
2- Comment débattre de questions de citoyenneté ?

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE