Pourquoi mettre en place du travail de groupe dans sa classe?

Le travail en petits groupes fait partie des possibilités qu'a l'enseignant pour organiser sa classe et permettre aux élèves d'apprendre. Ce type de travail a pris une certaine importance depuis la loi d'orientation de 1989 qui place l'enfant au centre du système éducatif. En effet, il apparaît que le maître n'est plus le seul détenteur du savoir donc le seul dispensateur de ce savoir et que les élèves doivent construire eux-même leur savoir par différents biais. L'un d'eux est la confrontation de ses connaissances avec ses pairs. Il s'agit du conflit socio-cognitif.

Or ce conflit est peu réalisable en grand groupe ou s'il l'est, il n'est que peu efficace pour la plupart des élèves qui n'ont pas forcément l'occasion de s'exprimer ou de réellement dialoguer (on sait également combien la parole du maître est présente en position frontale ce qui empêche souvent de réelles interactions entre élèves).

Constituer de petits groupes pour permettre aux élèves d'échanger, de confronter leurs idées paraît donc être une solution.

De plus, le travail en groupe peut être un moment permettant aux élèves de renforcer leurs apprentissages ou de reprendre des points difficiles. L'enseignant peut en effet mettre en place des groupes de besoin ou de niveau ce qui lui permet de gérer l'hétérogénéité de sa classe.