INTRODUCTION

I - RISQUE : ESSAI D'ANALYSE DESREPRESENTATIONS INITIALES DES ELEVES

1-Les élèves de la 6°A2

a-Caractéristiques générales
b-Caractéristiques générales en E.P.S.
c-Caractéristiques générales dans les autres disciplines

2- Les représentations des élèves quant à la notion de prise de risque avant le cycle gymnastique

a-Questionnaire plus bilan général
b-Analyse de réponses types en relation avec le comportement de l'élève en E.P.S.

3-Articulation et relation avec des références théoriques

II - EXPERIMENTATION : APPRENDRE A PRENDRE DES RISQUES AUX ELEVES DE LA 6°A2 A TRAVERS UN CYCLE DE GYMNASTIQUE ACROBATIQUE

1-Analyse de l'activité

2-Trame du cycle

3-Acquisitions attendues

4-Analyse effective d'une séance

III - ANALYSE, DISCUSSION ET PERSPECTIVES

Les représentations des élèves après le cycle

a-Questionnaire, évolutions générales
b-Articulation et relations avec des références théoriques

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE