INTRODUCTION

I - UNE VISION HISTORIQUE DE LA PENSEE SCIENTIFIQUE ET DE LA DIDACTIQUE.

1.1 La progression de la pensée scientifique.

1.2 Application pédagogique de la pensée scientifique.

II - LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE MISE EN ŒUVRE.

2.1 Découverte et commentaire des étapes de la démarche expérimentale.

2.2 Application des différentes étapes de la démarche.

a) Du constat au problème.
b) Du problème à l'hypothèse.
c) Traitement et explication des résultats.
d) Application de la démarche dans sa totalité.

CONCLUSION

ANNEXES