ETUDIER LA PRESSE POUR MIEUX LIRE ET MIEUX S'EXPRIMER DANS LE CADRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS EN SECONDE B.E.P.
par Isabelle GAUTIER

 

INTRODUCTION

I - Situation et enjeux pédagogiques

II - Activités

III - Bilan

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

I. SITUATION ET ENJEUX PEDAGOGIQUES

A. Le groupe classe

1. Présentation générale
2. Difficultés et objectifs

B. La presse

1. La presse et l'école
2. L'apport pédagogique de la presse

II. ACTIVITES

A. Mise en place et déroulement

1. Modalités
2. Prolongements

B Présentation des activités

III. BILAN

A. Intérêts des activités sur la presse

B. Insuffisances,erreurs, améliorations envisagées

BIBLIOGRAPHIE