INTRODUCTION

I- DONNER LE GOUT DE LIRE : POUR QUI ? POURQUOI ? COMMENT ?

A- Définitions de la lecture et de la lecture- plaisir

B- Place de la lecture chez les jeunes

C- Pourquoi donner le goût de lire ?

D- Comment donner le goût de lire ?

II- LA PLACE DE LA LECTURE DANS LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES

III- DES ELEVES LECTEURS ?

A- Mes élèves et la lecture

1- La façon de lire

2- Le genre de lecture

B- Comparaison entre mes élèves et ceux du Lycée Professionnel André Argouges de Grenoble

1- La façon de lire

2- Le genre de lecture

C- Comparaison entre mes élèves et ceux de Mlle Ricquart Hélène ( stagiaire I.U.F.M., Lettres- Histoire, en 1996-1997)

IV- ACTIVITES VISANT A DONNER LE GOUT DE LA LECTURE

A- Activités d'information

1- Présentation de livres par le professeur

a- Visite du CDI
b- Présentation de livres en fin de séquence

2- Activités liées aux " hors- textes "

a- Elaborer des premières de couverture
b- Etude de premières et quatrièmes de couverture
c- Comparer le début et la fin d'un roman

B- Activités ludiques

1- Réaliser un " mini Bouillon de culture "
2- Ecouter un livre- cassette

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE