INTRODUCTION

I)ETAT DES LIEUX

1) Une classe hétérogène.

2) Le manque de motivation.

2-1) Mise en évidence.
2-2) Des raisons manifestes.

II)HYPOTHESES

1) De la nécessité du rapport de confiance.

2) " Pour construire un savoir il faut un problème ".

3) Nécessité de prérequis.

4) La revalorisation.

III)OUTILS MIS EN ŒUVRE

1) Le vocabulaire.

2) Somme de forces.

3) Poids et masse.

4) Relation entre le poids et la masse.

5) Equilibre d'un solide soumis à deux forces.

6) Equilibre d'un solide soumis à trois forces.

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE