INTRODUCTION

I- L'ÉLABORATION D'UN SCÉNARIO, UN PROBLÈME GÉOMÉTRIQUE

A- L'écriture d'un scénario constitue une situation - problème

1-Une analyse préalable des erreurs
2-Une prise de conscience de l'insuffisance des procédures
3-Une validation du travail par les élèves eux-mêmes

B- Le rôle de la perception

C- Le vocabulaire géométrique

II- QUELQUES PISTES DE TRAVAIL POUR ÉCRIRE UN SCÉNARIO

A- L'analyse de figures géométriques

1- Séance 1
2- Séance 2

B- Une phase d'institutionnalisation

1- Séance 3
2- Séance 4

C- Un réinvestissement à long terme de la phase d'institutionnalisation

1- Séance 5 : objectifs et déroulement
2- Le réinvestissement des connaissances a t-il eu lieu ?

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE