COMMENT ENSEIGNER L'HISTOIRE PAR LE RECIT ?
par Jean Christian, Jourdan Marie-Laure

 

INTRODUCTION

I - L'enseignement de l'histoire aujourd'hui

II - Propositions d'enseignement

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

INTRODUCTION

L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE AUJOURD'HUI

I. RETOUR SUR LES PROGRAMMES

II. L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE AU CANADA

1. Conditions générales
2. But de l'enseignement
3. Les moyens pédagogiques

III. CE QUI SE FAIT DANS LES CLASSES

PROPOSITIONS D'ENSEIGNEMENT

I. UTILISATION DE DOCUMENTS SOURCES
1. Généralités
2. Travail en classe
3. Analyse

II. UTILISATION DU RECIT COMME SUPPORT LEÇON

1. Généralités
2. Travail en classe

III. LE RECIT ET "LE POINT DE VUE"

1. Généralités
2. Travail en classe

IV. L'ASSOCIATION : RECIT-DOCUMENTAIRE

1. Généralités
2. Travail en classe

V. L'ECRITURE D'UN RECIT HISTORIQUE

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE