II- AUTOUR DE QUOI S'ARTICULE LA MOTIVATION CHEZ L'ENFANT ?

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Pour savoir ce qui peut susciter la motivation chez des enfants, il semble évident qu'il faut d'abord les connaître. Pour ce faire, j'ai décidé de leur poser des questions en lien avec leur rapport à l'écrit.

I. LES CONDITIONS DANS LESQUELLES ONT EU LIEU LES DISCUSSIONS AVEC LES ENFANTS.

Ces débats ont eu lieu avec les enfants de deux classes distinctes : CP-CE1 au Jeu de Mail et CP-CE1 à Louisville ( ZEP ).

CP-CE1 JEU DE MAIL :

J'ai commencé par distribuer aux neuf CE1 un questionnaire. Or, ils n'en avaient jamais lu auparavant et je n'en savais rien, de plus j'avais pris soin de ne pas leur donner de consigne autre que de répondre aux questions pour ne pas risquer de les influencer. Il n'ont donc pas compris ce qu'ils devaient faire. Cette séquence se conclut donc par un échec. Plus tard, j'ai profité de quinze minutes avant une récréation pour provoquer une discussion autour de ce questionnaire avec la classe entière cette fois. Pendant ce temps, la maîtresse et la