Comment créer un dialogue entre les élèves afin de favoriser l'apprentissage d'une notion mathématique?    DRUART Aurélie - PLC Mathématiques - 2008 - Perpignan [ID : 08B1007]  Directeur de mémoire :     GIRMENS Yves  Résumé :     Ce mémoire fait le constat d'un problème de gestion de la parole dans une classe dynamique et active.  Résumé en anglais :     This report makes the observation of a problem of the word management in a dynamic and active class.  Mots-clefs :     gestion et organisation de la parole;débat mathématique;communication;dialogue;travail de groupe;  Classes :     Lycée