COMMENT FAIRE POUR QUE LES ELEVES COMPRENNENT ET UTILISENT LE LANGAGE MATHEMATIQUE    PICARD Jocelyn - PLC Mathématiques - 2007 - Perpignan [ID : 07B1002]  Directeur de mémoire :     COUMEL Philippe  Résumé :     Dans ce mémoire nous avons étudié quelles étaient les sources des difficultés des élèves avec le langage mathématique et proposé quelques activités pour y remédier dans le cadre précis de la géométrie  Résumé en anglais :     In this research, we have studied the reasons why pupils have difficulty using mathematical language and suggested some geometrical works in order to help them to find solutions for it.  Mots-clefs :     , REDACTION DE CONSIGNES, GEOMETRIE, LANGAGE MATHEMATIQUE, NIVEAU 6E  Classes :     6ème, 5ème, 4ème, 3ème