(18 mémoires classés par ordre alphabétique des titres)
 APPROCHE PEDAGOGIQUE DE LA TECHNIQUE DE LA FLUTE A BEC DANS UN COURS D'EDUCATION MUSICALEPhilippe GAUSSEN - PLC Education musicale et chant choral - 2000 - Montpellier [ID : 00b0128] |
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| CLASSE A P.A.C. : L'INTERDISCIPLINARITE ALLEMAND Denis - PLC Education musicale et chant choral - 2002 - Montpellier [ID : 02b0110] |
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| COMMENT CONCILIER L'EVALUATION FORMATIVE AVEC LES PRINCIPES DIDACTIQUES DU COURS D'EDUCATION MUSICALE ? Marianne DUCROS - PLC Education musicale et chant choral - 2000 - Montpellier [ID : 00b0133] |
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| DE L'ECOUTE COMPAREE TROIS REPERTOIRES COIN Sarah Irmana - PLC Education musicale et chant choral - 2002 - Montpellier [ID : 02b0085] |
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| DE L'IMITATION A LA CREATIVITE Mademoiselle Nadège Frac - PLC Education musicale et chant choral - 2000 - Montpellier [ID : 00b0130] |
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| ETUDE COMPARATIVE DE DEUX CLASSES DE 4EME SUR LEUR EVOLUTION EN DEUX SEQUENCES OU COMMENT GERER L'ENSEIGNEMENT DANS CES DEUX CLASSES AU PROFIL DIFFERENT ? LANDES-RIBOT Sarah - PLC Education musicale et chant choral - 2001 - Montpellier [ID : 01b0106] |
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| HETEROGENEITE ET MUSIQUE AU COLLEGE Laurent Borel - PLC Education musicale et chant choral - 2000 - Montpellier [ID : 00b0129] |
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| INTERETS ET CONTRAINTES DE L'INTERDISCIPLINARITE HONNART Carine - PLC Education musicale et chant choral - 2001 - Montpellier [ID : 01b0108] |
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| L' ACTIVITE D'ECOUTE EN CYCLE CENTRAL: UNE INVITATION AU VOYAGE AUGE Frédéric - PLC Education musicale et chant choral - 2002 - Montpellier [ID : 02b0099] |
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| L’INTERDISCIPLINARITE EN MUSIQUE : POURQUOI ET COMMENT METTRE EN PLACE DES PROJETS INTERDISCIPLINAIRES ? BLANQUIER CHRISTELLE - PLC Education musicale et chant choral - 2002 - Montpellier [ID : 02b0119] |
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