|
|
1. L’enfant doit
jouir de tous les droits énoncés dans la présente Déclaration. Ces droits doivent
être reconnus à tous les enfants sans exception aucune, et sans distinction ou
discrimination fondées sur « la race », la couleur, le sexe, la langue, la religion,
les opinions politiques ou autres, l’origine nationale ou sociale, la fortune, la
naissance, ou sur toute autre situation, que celle-ci s’applique à l’enfant
lui-même ou à sa famille. 2.
L’enfant doit bénéficier d’une protection spéciale et se voir accorder des
possibilités et des facilités par l’effet de la loi et par d’autres moyens,
afin d’être en mesure de se développer d’une façon saine et normale sur le
plan physique, intellectuel, moral, spirituel et social, dans des conditions de liberté
et de dignité. Dans l’adoption de lois à cette fin, l’intérêt supérieur de
l’enfant doit être la considération déterminante.
3. L’enfant a droit, dès sa
naissance, à un nom et à une nationalité.
4. L’enfant doit bénéficier
de la sécurité sociale. Il doit pouvoir grandir et se développer d’une façon
saine ; à cette fin, une aide et une protection spéciales doivent lui être assurées
ainsi qu’à sa mère, notamment des soins prénatals et postnatals adéquats.
L’enfant a droit à une alimentation, à un logement, à des loisirs et à des soins
médicaux adéquats.
5. L’enfant physiquement,
mentalement ou socialement désavantagé doit recevoir le traitement, l’éducation et
les soins spéciaux que nécessite son état ou sa situation.
6. L’enfant, pour
l’épanouissement harmonieux de sa personnalité, a besoin d’amour et de
compréhension. Il doit, autant que possible, grandir sous la sauvegarde et sous la
responsabilité de ses parents, en tout état de cause, dans une atmosphère
d’affection et de sécurité morale et matérielle ; l’enfant en bas âge ne
doit pas, sauf circonstances exceptionnelles, être séparé de sa mère. La société et
les pouvoirs publics ont le devoir de prendre un soin particulier des enfants sans famille
ou de ceux qui n’ont pas de moyens d’existence suffisants. Il est souhaitable
que soient accordées aux familles nombreuses des allocations de l’État ou autres
pour l’entretien des enfants.
7. L’enfant a droit à une
éducation qui doit être gratuite et obligatoire au moins aux niveaux élémentaires. Il
doit bénéficier d’une éducation qui contribue à sa culture générale et lui
permette, dans des conditions d’égalité de chances, de développer ses facultés,
son jugement personnel et son sens des responsabilités morales et sociales, et de devenir
un membre utile de la société.
L’intérêt supérieur de l’enfant doit être le guide de ceux qui ont la
responsabilité de son éducation et de son orientation ; cette responsabilité incombe en
priorité à ses parents.
L’enfant doit avoir toutes possibilités de se livrer à des jeux et à des
activités récréatives, qui doivent être orientés vers les fins visées par
l’éducation. La société et les pouvoirs publics doivent s’efforcer de
favoriser la jouissance de ce droit.
8. L’enfant doit, en toutes
circonstances, être parmi les premiers à recevoir protection et secours.
9. L’enfant doit être
protégé contre toute forme de négligence, de cruauté et d’exploitation.
Il ne doit pas être soumis à la traite sous quelque forme que ce soit.
L’enfant ne doit pas être admis à l’emploi avant d’avoir atteint un âge
minimum approprié ; il ne doit en aucun cas être astreint ou autorisé à prendre une
occupation ou un emploi qui nuise à sa santé ou à son éducation ou qui entrave son
développement physique, mental ou moral.
10. L’enfant doit être
protégé contre les pratiques qui peuvent pousser à la discrimination raciale, à la
discrimination religieuse ou à toute autre forme de discrimination. Il doit être élevé
dans un esprit de compréhension, de tolérance, d’amitié entre les peuples, de paix
et de fraternité universelle, et dans le sentiment qu’il lui appartient de consacrer
son énergie et ses talents au service de ses semblables. |
