OBJECTIFS ET CAPACITÉS
RELATION AU SEIN DE L'ORGANISME : LA COMMUNICATION NERVEUSE
Connaissances
La commande du mouvement est assurée par le système nerveux qui met en relation les organes sensoriels et les muscles.
Un mouvement peut répondre à une stimulation extérieure, reçue par un organe sensoriel : le récepteur.
Le message nerveux sensitif correspondant est transmis aux centres nerveux (cerveau et moelle épinière) par un nerf sensitif.
Les messages nerveux moteurs sont élaborés et transmis par les centres nerveux et les nerfs
moteurs jusqu'aux muscles : les effecteurs du mouvement.
Le cerveau est un centre nerveux qui analyse les messages nerveux sensitifs (perception) et élabore en réponse des messages nerveux moteurs.
Le fonctionnement du système nerveux peut être perturbé dans certaines situations et par la consommation de certaines substances.
Capacités
Formuler des hypothèses sur le rôle des organes du système nerveux dans la commande du mouvement.
Faire un schéma (en respectant des conventions) traduisant la relation existant entre les organes sensoriels et les muscles.
PROGRAMME PSC1
La victime est inconsciente
Référentiel National PSC1
Partie 5 page 1.5.1 à 1.5.9
Applications pratiques par le personnel infirmier et/ou le moniteur PSC1 avec les enseignants de SVT et/ou de Physique/Chimie.
Exemples d'activités
TEXTES DE RÉFÉRENCE
Socle commun
Compétence 6 - Les compétences sociales et civiques.
Pilier A - Vivre en société.
Les élèves doivent connaître les gestes de premiers secours.
Le rôle des infirmières scolaires
Extrait du B.O. du 30 novembre 2006 (références:NOR : MENE0602828N NOTE DE SERVICE N°2006-187 DU 24-11-2006).
Développer l'éducation à la sécurité et à la citoyenneté notamment dans le domaine des premiers secours.
Le personnel infirmier collabore au Projet Académique de Secourisme par sa participation à la formation au PSC1 auprès des élèves.
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