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La méthode en ligne
Dire en Oc
Présentation de la Méthode pour apprendre l'occitan
- 27 unités pour s'initier à l'occitan languedocien
- des exercices corrigés écrits et oraux sur quelques points de langue
- des textes à lire et à écouter

« Dire en òc » a été réalisé en collaboration avec l'Université Paul Valéry et le CRDP de Montpellier. Le point de départ est un corpus d'exercices de laboratoire de langue élaboré par Patric Sauzet pour les étudiants d'occitan. Des points de grammaire préparent et accompagnent les exercices oraux. Chaque unité est centrée sur un point de langue. Les enregistrements ont été effectués par Francis Escudier et Claire Torreilles qui a assuré la réalisation de l'ensemble.

Mode d'emploi

Après les premiers exercices « Pour entrer dans la langue » qui sont des exercices de prononciation, vous aborderez, dans l'ordre, les différentes unités.

Chaque unité comprend une, deux ou trois entrées signalées par les icônes :
 
une fiche de grammaire avec exercices écrits corrigés
des exercices de laboratoire avec correction
*
des textes d'appui

Il est conseillé, à l'intérieur de chaque unité, de passer d'une entrée à l'autre (cliquer sur l'icône), de l'écrit à l'oral, pour d'une part s'approprier les points de langue sur lesquels porte la leçon, d'autre part acquérir des automatismes. Ne pas hésiter à faire plusieurs fois les exercices oraux qui sont les plus importants pour fixer les tournures, les intonations et la bonne prononciation.

Pour commencer, cliquez ici

 

Références et sources bibliographiques
Pour les fiches de grammaire

- Trabalhs dirigits de gramatica , R. Chatbert, IEO, 1968-1972.
- Gramatica occitana de Loís Alibert, C.E.O -Département d'occitan, Université Paul Valéry, Montpellier III, Rte de Mende, 34 199 Montpellier, Cedex : 5. (référence GO + le numéro de l'article en haut de chaque fiche)
- Dictionnaire grammatical de l'occitan moderne, Florian Vernet, CEO, 2000. (référence DG + le numéro de l'article en haut de chaque fiche)
- Le verbe occitan, Patrick Sauzet, Josiane Ubaud, EDISUD, 1995.

Les textes cités * sont tous extraits de Setembralas, de J-F Brun, IEO, 1994.

 

L'Espace académique langues régionales est une création de l'Inspection pédagogique régionale et du CRDP de l'Académie de Montpellier, Décembre 2006.