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Public : élèves des collèges et lycées, académie de Montpellier.
Les professeurs traiteront à leur guise tel ou tel aspect du thème académique. Voici quelques suggestions bibliographiques
et pédagogiques de travail dans les classes. Diverses actions de formation et d’animation seront proposées aux professeurs
qui s’inscriront au projet 2009-2010 (actions de formation DAFPEN : 2 journées, 1 en novembre, 1 en février).
Apròchis |
Supòrts |
Apròchi geografic del tèma.
Descoberta de l’espaci occitan : de las Alps a la Mar Granda, del Massiu Central a la Mar Nòstra.
Un territòri e d’ òmes : activitats economicas.
Situir una region, una vila.
Realisar /completar una mapa.
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Collaboracion amb lo professor de geografia
*Socle commun collèges : programme de la classe de 6ème, 4ème .
*Programme de lycées : « ».
* http://pedagogie.ac-montpellier.fr:8080/disciplines/hist_geo/spip.php?rubrique16
* Histoire du paysage français, J-R Pitte, Tallandier, 1983.
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*CNDP: http://www.sceren.fr/secondaire/geographie/
Lecture de paysage
* Oc-ben 1°an. U5, U6, U9, U11. 2nda an. : U16,17,19 e las mapas.
* Las valadas occitanas d’Itàlia, DVD , CROM, 2007
*Chercheurs d’oc: chap.11 -Val d’Aran-, chap. 15 -Milhàs e pop-corn-, chap. 18 -L’Escalette-, chap. 22 -Le canal du Midi-, chap. 26 -La bastide de Cologne-…
* Atlàs geografic , PEMF, 2002 |
Apròchi « botanica »
D’arbres, de plantas e lor utilisacion dins lo paisatge occitan. |
Collaboracion amb los professors de S.V.T.
*Josiane Ubaud (titól e referencias?)
* Lenga e pais n°25 « La vegetacion mediterranea ». J. Ubaud |
Apròchis artistics
Representacions de l’espaci occitan :
arts plastics , operàs, cansons…
Arts plastics
Realisacion de fotòs, pinturas, dessenhs...
Musica
Escota e estudi de cants
Arquitectura
A la recerca d’elements constitutius d’una arquitectura occitana : visitas.
Una villa occitana: caracteristicas pròprias? |
Collaboracion amb los professors d’art.
* Caminant, balada en tèrra d’òc ; collectif, photo G. Souche et S Berger (édition Cardabelle)
* Lac du Salagou, miroir aux cent visages ; textes Max Rouquette, photos Georges Souche (édition Cardabelle)
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*Chercheurs d’oc: chap. 20 -Se canta-
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*Oc-ben 1°an. U1, 3, 5, 9, 11
* Oc-ben 2nda an. U16, 17, 19
* Lenga e pais n° |
Apròchi linguistic
Descriure un luòc.
Presentar un document iconografic.
Se situir.
Argumentar en dire sas preferencias. |
* Manuals d’occitan (oc-ben e son dorsièr de l’ensenhaire :
http://crdp.ac-bordeaux.fr/oc-ben/default.asp )
* Metod en linha : http://www.crdp-montpellier.fr |
Apròchi literari
Littérature française dite régionaliste.
Literatura occitana
La descripcion dins lo roman, conte, novèla…
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Collaboracion amb lo professor de francés :
*programa del collègi :
*programa 2nd e 1èra :
*Daudet, Pagnol, Giono mais aussi J-C Izzo
*Lenga e pais n° 21 « Angèle de Pagnol : un inventaire des représentations ». F. Amy de la Bretèque
* Petite anthologie des littératures occitane et catalane, dir Christian Nique, CRDP Montpellier, 2006.
* Max Rouquette - Retrouver le chant profond ,DVD, SCEREN-CRDP Montpellier, 2008.
* Tèxtes occitans –Lecturas e practicas de lengaCRDP Montpellier, 1997
*Oc-ben 1°an. U3 « Lo castèl de la paur », U10 « Lei companhs
de fin’amor », « Troubadours », « Vida de Pèire Vidal »
*Oc-ben 2nda an. U13: “Lo rei Artus”,U15: “Gaston Febus”,
“me soveni”, “Vita de bernat de ventadorn”, « Lo rochier de
montsegur », « la comtessa de Dia », U16 : « Planh de Sent
Joan »,U18,U22…
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Apròchi « socio-culturala »
Representacions de l’espaci occitan dins los media (premsa e television).
Toponimia : los mots dison lo territòri. |
*Lenga e pais n°23 « Le forum villageois dans les cinémas méditerranéens » F. Amy de la Bretèque, n° 24: « Figurations et représentations de l’espace occitan dans les émissions FR3 Languedoc-Roussillon » F. Amy de la Bretèque.,
* sit CRDP http://www.crdp-montpellier.fr
Lenga regionala / dorsièrs pedagogics : dorsièr n° 10 Ultreia
* Lenga e pais n°21 « La toponymie à l'école. » E. Moissinac. |
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