Académie de Montpellier CRDP de l'académie de Montpellier Espace académique des langues et cultures régionales

 

••• L’enseignement du catalan dans l’académie de Montpellier
Le catalan langue vivante
Cartes de l’enseignement
Filières bilingues

 

••• Examens et concours
Collège
Lycée
Université
I.U.F.M.
C.R.P.E.
C.A.P.E.S.

 

Pôle de Ressources
pour l’Enseignement
du Catalan

 

••• Animation
Animation académique
Projets 1er et 2nd degré
Pôle de ressources
Escola d’estiu

 

••• Ressources pédagogiques
Editions CRDP
Documentation
Annexes Anthologie
Dossiers pédagogiques

 

••• Partenaires

 

 

 

 

 

Vos projets,
vos initiatives

 

 

 

Projets 1er et 2nd degré

 

Projet d'établissement : Lycée Aristide Maillol

 

Lycée Aristide Maillol
73, avenue Pau Casals
BP 4152
66044 Perpignan Cedex
  Bettinaschule Gymnasium
Feuerbachstr. 37-47
D-60320 Frankfurt am Main
Elèves de LVE allemand et
élèves de LVR catalan
(section bilingue franco-catalane)
  Elèves de LVE français
Madeleine Claus, professeur d’allemand
Luc Bonet, professeur de catalan
  Dagmar Straube, professeur de français

 

 

Projet trilingue et binational 2005-2008

La culture catalane,  invitée d'honneur de
 la Foire Internationale du Livre de Francfort :
les élèves français, ambassadeurs d'une euro-région
auprès de jeunes de Francfort

 

 

En octobre 2007, l’invitée d’honneur de la Foire Internationale du Livre de Francfort sera la culture catalane. Cet événement exceptionnel est l’occasion d’un travail interculturel trilingue et bi-national dans lequel sont impliqués des élèves français, apprenant  l’allemand et/ou  le catalan, et leurs correspondants allemands qui étudient le français.

De plus, l’Université de Francfort possède le plus grand nombre d’étudiants de catalan à l’étranger grâce à son Centre d’Etudes Catalanes dirigé par le professeur Tilbert D. Stegmann, Prix International Ramon Llull 2006, qui a déjà exprimé son intérêt pour ce projet.

Ainsi, les élèves français du Roussillon, tout en étudiant le phénomène culturel international qu’est la foire du livre de Francfort, joueront un rôle d’ambassadeurs d’une culture régionale transfrontalière de France et d'Espagne auprès des élèves allemands. Ils découvriront la ville de Francfort et sa région, ainsi que certains aspects de son histoire en relation avec l’histoire du Roussillon et de la Catalogne (exil et persécutions 1939-1945).

Les élèves allemands présenteront leur ville, leur langue et leur culture et, dans le cadre du cours de français, s’intéresseront aux langues et cultures régionales de France qu’ils feront découvrir à la population de Francfort.

La dimension européenne des ces croisements culturels et linguistiques est l’enjeu pédagogique majeur de ce projet.

 

 

 

Calendrier des activités

 

Année scolaire 2005-2006 : classes françaises

 

La mémoire de l’exil républicain espagnol de 1939 et  la persécution des Juifs pendant la seconde guerre mondiale.
Etude de cas en Roussillon (Catalogne française) : la Maternité Suisse d’Elne et le camp d’internement de Rivesaltes.
Déplacement à Barcelone (Catalogne espagnole) : exposition en hommage à Elisabeth Eidenbenz (l'infirmière suisse qui fonda la maternité d'Elne), accueil par un représentant du ministère des Relations institutionnelles du gouvernement autonome (Generalitat de Catalogne), à l'origine de cette exposition. Visites guidées en catalan et en français du Parlement de la Catalogne et du Musée d'histoire de la Catalogne.

 

La présence allemande à Barcelone.
Visite guidée en allemand, catalan et français de la « Deutsche Schule Barcelona », et présentation mutuelle des établissements scolaires.

 

Année scolaire 2006-2007 : classes françaises et allemandes

 

Etude d’un roman catalan traduit en français et en allemand : La pell freda d’Albert Sànchez-Piñol (La Campana, Barcelona, 2002), Im Rausch der Stille (Fischer, Frankfurt, 2005), La peau froide (Actes Sud, Arles, 2004).
Collaboration avec des maisons d’édition participant à la foire de Francfort (allemandes, catalanes côté français et côté espagnol).
 
L’exil et la persécution 1939-1945.
Travaux croisées sur la maternité d’Elne, le camp d’internement de Rivesaltes et la Bettina-Schule de Francfort (mémorial des élèves juives exilées ou déportées).
Réalisation en catalan de portraits audiovisuels et sous-titrage en allemand et en français (dans le cadre d’un concours scolaire organisé par le ministère de l'Education de la Generalitat de Catalogne).

 

Correspondance trilingue par messagerie électronique (e-twinning), appariement et initiation mutuelle à l’allemand et au catalan.

 

Stage d’intégration des classes.
Déplacement en Roussillon des classes allemandes en mars 2007 et accueil dans les familles. Visites de la Maternité d’Elne et du camp de Rivesaltes et de lieux culturels catalans.
Séjour commun dans un site emblématique de l’histoire germano-franco-catalane, La Coma à Mosset : initiation trilingue en tandem, intervenants extérieurs dont Albert Sanchez Piñol.

 

Année scolaire 2007-2008 : classes françaises et allemandes

 

Foire Internationale du Livre.
Déplacement à Francfort des classes françaises, présentation des travaux communs des classes françaises et allemandes et pratique du rôle d’ambassadeur.

 

Suite de la correspondance trilingue par messagerie électronique.

 

 

Projet d’appariement (document PDF):
en allemand – auf Deutsch
en catalan – en català

 

 

 

• retour

 

 

L’Espace académique langues régionales est une création de l’Inspection pédagogique régionale et du CRDP de l’Académie de Montpellier,
Décembre 2006.