Centre Régional de Documentation Pédagogique Languedoc Roussillon Services Cultute Editions Ressources pour l'Education Nationale
2007 /2008

ANIMATIONS ORGANISEES PAR LE CDDP des Pyrénées-Orientales

- Construire c'est jouer

Défi Lecture (Français et catalan)

- Lettres discours et plaidoyers

- 3 minutes pour ma planète

- Tous premiers en orthographe

 

« Construire c’est jouer »

Une animation pédagogique avec quelles particularités ?

  • Aucun frais de participation

  • Il est accessible à tous les élèves de 6ème et 5ème.

  • Son contenu correspond à des compétences et savoirs faire de construction géométrique de l’élève de 6ème ou 5ème.

  • Il est simple (il ne nécessité aucune mise en place d’heures banalisées pour son organisation).

  • Des prix seront offerts aux lauréats. 

  • Ce jeu favorise l’intégration des compétences du B2i, liées à la communication.

Il se déroulera du mois de janvier 2009 au mois de mai 2009 (un énoncé de construction à réaliser par mois environ).


Comment s’inscrire et participer ?

  • Inscription et renseignements complémentaires :

 Michel.Mallejac@crdp-montpellier.fr

  • Prendre connaissance de l’énoncé:

 www.cddp66.fr/construire

  • Envoyer la construction: 

construirecestjouer@cddp66.fr

  • Que doivent faire les élèves ?

Ils devront prendre connaissance, chaque mois, d’un énoncé mathématique, construire la figure demandée (utilisation du compas, règle.... ou logiciel de géométrie), trouver le mot mystère associé (nom de la figure…) et envoyer cette construction par courriel à l’adresse : construirecestjouer@cddp66.fr

 

Défi Lecture 

Après l’engouement suscité par les quatre précédentes éditions, le CDDP organise le cinquième " Défi Lecture 66 ". Cette année, c'est le collège Jean Amade de Céret, vainqueur de la précédente édition 2008, qui lance le défi aux autres collèges à travers une série de questions se rapportant aux 6 ouvrages appartenant cette année encore à la sélection du "Prix des Incorruptibles, Cycle 3".   

Comme les années précédentes, les élèves de 6e participants découvriront en même temps les questions et y répondront dans un temps déterminé, par connexion internet, à une date qui reste à déterminer.

Chaque année voit des nouveautés dans l'organisation des défis. Cette année elle est de taille puisque un second défi sera organisé en direction des élèves de cinquième !

Le « défi », qui s’inscrit dans le processus d’incitation à la lecture et de lutte contre l’illettrisme, est organisée en partenariat avec le Conseil général des Pyrénées-Orientales, avec le concours de l'Inspection académique des Pyrénées-Orientales et de la Librairie Privat.   

Un Défi Lecture est également ouvert en catalan à l'attention des classes bilingues ou non du département. Cette manifestation se déroulera selon les mêmes modalités. 
Ce défi est organisé par le PREC (Pôle Ressources pour l'Enseignement du Catalan) et le CDDP en partenariat avec l'Inspection académique, la Casa de la Generalitat et le Conseil général des P.-O.

Lettres, discours et plaidoyers 

Suite à la proposition de lecture le 22 octobre 2007dans les établissements de la lettre de Guy Môquet, il nous a semblé intéressant de proposer aux classes et aux enseignants qui le souhaitaient de travailler autour de cette thématique en l'élargissant à un travail sur trois genres différents : Lettres, discours et plaidoyers.
Cette animation ayant connu un succès certain (voir et écouter ici), elle est reconduite pour cette nouvelle année scolaire
Le travail à réaliser en classe pourrait se finaliser de différentes manières :
Après le choix d'une lettre, d'un discours ou d'un plaidoyer d'un personnage célèbre par la classe avec l'aide de l'enseignant :

1. Enregistrement audio réalisé par les élèves soit individuellement, soit en groupe (avec ou sans accompagnement sonore) : lire, dire un texte à haute voix.
2. Réalisation d'un enregistrement audio autour du contexte de la lettre, du discours ou du plaidoyer (historique de l'événement, vie du personnage, reportages, enquêtes, interviews, débats, traduction éventuelle…)
3. Ecriture et lecture d'un texte produit PAR les élèves (création originale ou " à la manière de… ").

Tous les enseignants de toutes les disciplines peuvent être concernés. Ces enregistrements audio seront mis en ligne sur le site du CRDP/CDDP 66 et sur le site de l'OCCE : www.coopradios.org ; par ailleurs, si le nombre de productions le permet, un CD Audio pourra être réalisé et diffusé auprès des établissements participants.

Il est possible, si la demande en est faite, d'organiser une demi-journée de formation, un mercredi,  pour la prise de son sur un ordinateur.

Pour en savoir plus...

Voir la réalisation

3 Minutes pour ma planète

En partenariat avec l’Inspection académique et l'OCCE 66; avec le soutien du Conseil général, de la Maif et de prévention-Maif, le CDDP des Pyrénées-Orientales propose aux enseignants de langues vivantes des collèges de participer, dès janvier 2009, à 3 Minutes de mémoire.  

Cette action s’inscrit totalement dans les directives du Cadre Commun de référence pour les langues qui privilégie l’apprentissage de l’oral. Pour vous inscrire :
par mèl : cddp66@crdp-montpellier.fr  
Ou fax : 04 68 08 10 10
  

Les élèves doivent imaginer, en fonction du thème retenu cette année, en l’occurrence "la retirada, l'exil, les camps", et de la langue concernée, allemand, anglais, catalan ou espagnol, une saynète permettant à plusieurs collégiens un échange oral sous forme d’un dialogue. Les élèves ont 2 mois, février-mars, pour enregistrer leur production.   

Le but poursuivi par cette animation est de développer l’expression orale en allemand, en anglais, en catalan ou en espagnol en créant des situations de communication authentiques à travers une historiette d’une durée comprise entre 3 et 5 minutes, ainsi que de sensibiliser les élèves sur un thème sécuritaire lié à leur quotidien scolaire ou familial (accidents climatiques…)

Les productions des établissements seront mises en ligne sur le site du CDDP des Pyrénées-Orientales ainsi que sur Coopradios. Si le nombre de productions le permet, cette action débouchera sur un CD audio regroupant tous les travaux des classes (chacune se voyant doter d'un exemplaire).

Il est possible, si la demande en est faite, d'organiser une demi-journée de formation, un mercredi,  pour la prise de son sur un ordinateur.

Tous premiers en Orthographe !

Permettre aux collégiens de 4e de tester leurs connaissances en vocabulaire, grammaire, conjugaison, littérature et culture générale ; découvrir quelques pièges dont la langue française a le secret ; maîtriser la compréhension d’un texte, tel est le but poursuivi, de façon ludique, par le CDDP en lançant  "Tous premiers en Orthographe".

  Ce action se veut accessible à tous les élèves de 4e car les épreuves retenues correspondent à des compétences de Français acquises et maîtrisées en 4e

Les modalités de l'épreuve pour les scolaires sont encore à définir et seront diffusées très prochainement.

Comme l'an dernier, Premier en Orthographe sera suivi de "La dictée Privat", une épreuve"grand public"  traitant de l'orthographe et ouverte à tous.

Pour participer : s’inscrire auprès du CDDP :
par mèl : cddp66@crdp-montpellier.fr
ou fax : 04 68 08 10 10

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